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期待一门春暖花开的课程

王传武 2020-11-28 12:18:47


期待一门春暖花开的课程


天气渐渐暖和起来,樱花、丁香花追逐着露出了笑脸,即使坐在室内已经能感受到春意盎然。这样的日子,总会不由自主地盘算,春暖花开去哪里玩?可是算来算去,无一不是因为正上高中的儿子而放弃。并不是因为儿子不喜欢玩,而是作业太多,无论是两周一次的大休,还是两三天的小长假。虽然只是高一,高考的压力已经山大。

无奈,只好作罢。看看同样无奈的儿子,想,万物复苏的春天就没有适合春暖花开的课程么?

记得一篇文章中提到过,德国的小学课程是依照季节而设计的。如是这样,春天里他们会闻到花香,会种下种子,放飞自己的希望;夏季里会下河游泳,会捉蝉捕蟹,相遇万物生灵;秋天里会采下棉花,摘下葡萄,收获自然之馈,;冬天里会寒练三九,让冰雪冻韧意志,强身健体……

会有人说,高中总是艰苦的,高考总是奋斗出的。是的,这千真万确,丝毫不用怀疑。但高考重要到一时一刻也不能离开了吗?重要到课堂的一分一秒都必须姓“高”名“考”了吗?如果我们以高考的名义丧失了人文,丢掉了情怀,即使赢得了高考,也赢不了幸福的一生。

经过九年义务教育的学习,高中已经具备了基本的人文素养和情怀。我们该不该在烟花三月里来一场与萌芽的约会?在四月天里来一场诵春的诗赛,在五月里来一场火红的青春赞歌,在六月里来一场谁家少年已长成的追忆……

齐邦媛在《巨流河》中描写自己的老师朱光潜在课上读诗时,感动不能自已,竟取下眼镜,眼泪流下双颊,突然把书合上,快步走出教室,留下满教室的学生,却无人开口说话,这样的情景,我们在课堂里何曾遇到过?那时的老师和学生都是艰苦的,但他们又都是丰厚的。他们真正的相信“楚虽三户,亡秦必楚”,于是每人的生活都是自我,大师们也就层出不穷。

深深地期待,一门春暖花开的课程,让“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这样的诗句无声无息地走到每个孩子的心里,让每一个生命变得多彩而与众不同!